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Instructor profile

soemiu

soemiu

Native language:
日本人
Total orders:
1141
Nationality:
日本
Country of residence:
日本
Specialties
  • 日本語
  • アメリカン英語
  • 受験対策が得意
  • ビジネス英語が得意
  • 教員資格を有する
Qualifications
University of Cambridge First Certificate in English Grade A 英検1級 中学高校教諭普通免許(英語) 予備校および塾講師(現職) 大学受験過去問対応多数 英検対応多数
Message from instructor
Not provided.
Hobbies / favorite countries / countries visited
映画を見ることが趣味で、毎週1本は見ております。 今までのベスト3は、ショーシャンクの空、ライフイズビューティフル、レミゼラブル、でしょうか。涙もろく、心を打つ場面で必ず泣いてしまうため、絶対に一人で見るようにしています。 また、オペラ、ミュージカル、バレエの舞台を見ることも大好きです。ずっとバレエを習っていたのですが、バレエ向きの身体ではないことを思い知らされ、もっぱら鑑賞する側にまわりました。 ロンドンのロイヤルオペラハウス、パリのオペラ座、ウィーンのオペラハウスなどで本場の舞台を見ることを目的に、ヨーロッパへは数回訪問いたしました。 一時仕事の関係でブラジル・サンパウロに住んでいたことがありまして、その時訪れたイグアスの滝の壮大さが自然への驚嘆という意味で最も鮮烈な思い出です。ボートで滝壺近くまで行くツアーがあったのですが、日本では絶対やらないであろう危険感満載で、ブラジルの人たちの胆力にたまげました。
Approach to corrections
予備校・塾にて大学受験および英検指導に携わって20年の現職講師です。また、並行して企業からの委託にて化学分野の技術翻訳も9年の経験があります。 近年の4技能重視のトレンドにしたがって、大学受験も英検もwriting問題の比率が上がっておりますが、「長文読まなきゃ!」「文法勉強しなきゃ!」「単語覚えなきゃ!」ということが優先され、writingの勉強はどうしても後回しになる傾向があります。speakingと並ぶ「発信型」のwritingは確かに学校英語でも指導が難しいとは思います。ただ、英語を書くということは、一瞬一瞬「この単語でいいのかなあ?」「この構文で合ってるかなあ?」と自己と対話して作っていく作業なので、時間はかかりますが、非常に多角的総合的に英語を捉えるチャンスでもあります。 今後はますます「受容」よりも「発信」の時代。 writingは「書く」→「添削を受ける」→「見直しをする」→「音読をする」というサイクルを確立してしまえば、必ず上達します。 ぜひそのお手伝いをさせていただきたく存じます。
  • alex2018

    alex2018

    今回も添削ありがとうございました! 課題は、通勤電車の1時間で取り組んでいます。以前は満員電車だったので、不動の体幹が必要だったのですが、最近は座れるのでとても快適です。ただ、在宅ワークの日は課題を失念して、夜中に慌てて書いたりしています。

    ★★★★★
  • UJ

    UJ

    ご丁寧な解説をありがとうございました。添削していただいた内容を拝見して、改めて自分の英文が、シンプルではなく分かりづらい構成であることがよくわかりました。反省です。 今後ともよろしくお願いいたします。

    ★★★★★
  • junya17

    junya17

    ありがとうございました

    ★★★★★
  • UJ

    UJ

    返信が遅くなり申し訳ありません。添削ならびに丁寧な解説をありがとうございました。 また質問へのご回答いただき、クリアになりました。引き続きよろしくお願いいたします。

    ★★★★★
  • junya17

    junya17

    ありがとうございました。今週から学校が始まったので体調管理に気を付けます

    ★★★★★
  • alex2018

    alex2018

    今回も添削ありがとうございました! ずいぶんとスッキリした文章になるもので、大変参考になりました! 今年の夏は泊まりで那須にいったのが全てでした。暑いのは苦手なので、やはり避暑地が好きです。

    ★★★★★
  • darkgray72211

    darkgray72211

    添削していただきありがとうございました。 someとanyを肯定文、否定文、疑問文で使い分けるということはわかっているつもりでしたが、自分で扱える程にはわかっていませんでした。しかし、先生に教えていただけたので次は同じミスをしないように気を付けることができると思います。 また、最後の文章ではI hearが必要になるというのが盲点で、日本文の「〜そうです」の部分も見落としてしまっていたので気を付けねばならないと思いました。 現在完了進行形を使うべきだというところも先生が書かれているように、しっかりと日本語からニュアンスを読み取ることが重要になってくると思うので次の作文はそういったところを意識して取り組んでみようと思います。 今回は添削をありがとうございました。

    ★★★★★
  • alex2018

    alex2018

    今回も添削ありがとうございました! 語数が限られていると、より少ない文字数を追求するようになるので、これはなかなか良い訓練になるかもと思いました。 いま、合計で30,000ワードくらいなので、100,000ワードになるころには、どんなトピックもすらすら書けるようになるといいなと思います。

    ★★★★★
  • alex2018

    alex2018

    今回もありがとうございました! E メール課題は、さてさて何て書こうか?から始まるので、やはり少し難易度があがるかもしれません。あと、50文字は案外に短いと感じました。

    ★★★★★
  • alex2018

    alex2018

    今回も添削ありがとうございました! 先日、試しにNo.1591を使ってみました! "いつもお世話になってます"のような日本人的な語感もしますが、なかなか便利そうです。

    ★★★★★
  • wakaran

    wakaran

    丁寧な解説をありがとうございました!

    ★★★★★
  • junya17

    junya17

    ありがとうございました

    ★★★★★
  • alex2018

    alex2018

    今回も添削ありがとうございました! be to 不定詞はシンプルで便利かなと思ったのですが、やはり語法があるのですね。例えばso thatの結果用法も使いこなせないのですが、いろいろ難しいものです。

    ★★★★★
  • junya17

    junya17

    ありがとうございました

    ★★★★★
  • junya17

    junya17

    ありがとうございました

    ★★★★★

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