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soemiu

soemiu

Native language:
日本人
Total orders:
1141
Nationality:
日本
Country of residence:
日本
Specialties
  • 日本語
  • アメリカン英語
  • 受験対策が得意
  • ビジネス英語が得意
  • 教員資格を有する
Qualifications
University of Cambridge First Certificate in English Grade A 英検1級 中学高校教諭普通免許(英語) 予備校および塾講師(現職) 大学受験過去問対応多数 英検対応多数
Message from instructor
Not provided.
Hobbies / favorite countries / countries visited
映画を見ることが趣味で、毎週1本は見ております。 今までのベスト3は、ショーシャンクの空、ライフイズビューティフル、レミゼラブル、でしょうか。涙もろく、心を打つ場面で必ず泣いてしまうため、絶対に一人で見るようにしています。 また、オペラ、ミュージカル、バレエの舞台を見ることも大好きです。ずっとバレエを習っていたのですが、バレエ向きの身体ではないことを思い知らされ、もっぱら鑑賞する側にまわりました。 ロンドンのロイヤルオペラハウス、パリのオペラ座、ウィーンのオペラハウスなどで本場の舞台を見ることを目的に、ヨーロッパへは数回訪問いたしました。 一時仕事の関係でブラジル・サンパウロに住んでいたことがありまして、その時訪れたイグアスの滝の壮大さが自然への驚嘆という意味で最も鮮烈な思い出です。ボートで滝壺近くまで行くツアーがあったのですが、日本では絶対やらないであろう危険感満載で、ブラジルの人たちの胆力にたまげました。
Approach to corrections
予備校・塾にて大学受験および英検指導に携わって20年の現職講師です。また、並行して企業からの委託にて化学分野の技術翻訳も9年の経験があります。 近年の4技能重視のトレンドにしたがって、大学受験も英検もwriting問題の比率が上がっておりますが、「長文読まなきゃ!」「文法勉強しなきゃ!」「単語覚えなきゃ!」ということが優先され、writingの勉強はどうしても後回しになる傾向があります。speakingと並ぶ「発信型」のwritingは確かに学校英語でも指導が難しいとは思います。ただ、英語を書くということは、一瞬一瞬「この単語でいいのかなあ?」「この構文で合ってるかなあ?」と自己と対話して作っていく作業なので、時間はかかりますが、非常に多角的総合的に英語を捉えるチャンスでもあります。 今後はますます「受容」よりも「発信」の時代。 writingは「書く」→「添削を受ける」→「見直しをする」→「音読をする」というサイクルを確立してしまえば、必ず上達します。 ぜひそのお手伝いをさせていただきたく存じます。
  • UJ

    UJ

    ご添削ならびに質問へのご回答、ありがとうございました。疑問詞の使い方がいまいちなので改めて勉強したいと思います。

    ★★★★★
  • horihori

    horihori

    soemiu先生、こんばんは。speaking は、英検も2次からですし、メジャーなTOEIC L&Rにもありませんが、話せるようになりたいのだから、最初っからもっとしっかりやれば良かったのかな~、なんて思ったりもします。しかし、文法もわかんないし、突然、何話していいかわかんないから、単語・文法、英作文..をまず、と思って後回しにしてました。英作文にしっかり取り組んで、「言い換え」を意識して勉強していると、あら不思議!TOEICのListening って、そういう表現満載のテストだった、ということを、今頃、認識しています。勿論、そういう問題は、書いて覚え、speakingで鍛えてますから、楽勝です。4技能を全部鍛えるのが上達の早道なんでしょうねえ。また、頑張りますので、よろしくお願いします。

    ★★★★★
  • navy63513

    navy63513

    ありがとうございます。

    ★★★★★
  • UJ

    UJ

    早速にご添削をありがとうございました。体に関する英語をあまり使うことがないので、今回は敢えて選んでみした。accumulateは思いつきませんでした、ありがとうございます。書道展へ行かれるのですね、非常に親近感が沸き嬉しいです。

    ★★★★★
  • horihori

    horihori

    soemiu先生、こんばんは。12文目は、「The long and winding road」(The Beatles)です。今回、lead には「続く」という自動詞と、「導く」という他動詞があるのを再確認できました。今回の文も、どちらでも成り立ちますよね。All road leads to Rome. 締めくくりの言葉は、丁度プレゼンの終わりの締めくくりとして「to wrap it up」勉強したばかりなので、この二つ、覚えます。付帯表現の「with」を頑張ろうとしましたが、今一歩、でした。カンマwhere,覚えて使いたいと思います。何だか、表現するのが楽しくなってきました?!また、よろしくお願いします。

    ★★★★★
  • UJ

    UJ

    早速にご添削をありがとうございます。休憩すらなく、の表現についてもご回答をありがとうございました。付帯状況のwithはちょうど文法本で学んだところでしたので、よい実践問題になりました。私は副反応がでないと思ったファイザーで熱が出て、期待を裏切られた思いです。今後もよろしくお願いいたします。

    ★★★★★
  • UJ

    UJ

    いつもご丁寧な添削をありがとうございます。もっと生の英字メディアに触れて自然な表現を身につけていかねばなりませんね。今後ともよろしくお願いいたします。

    ★★★★★
  • navy63513

    navy63513

    ありがとうございます。

    ★★★★★
  • UJ

    UJ

    いつもわかりやすい解説をありがとうございます。日本語で考えると、つい主語と動詞が曖昧になってしまいます。I wonder ifのifは忘れないようにします。今後ともよろしくお願いいたします。

    ★★★★★
  • UJ

    UJ

    ご丁寧な添削と質問へのご回答をありがとうございました。「紹介する」は仕事上でよく使うので、ご回答を頂けて非常にすっきりしました。また激励メッセージもありがとうございます。会話となると、全く言葉が出てこなくなるのがまた悩ましいところです。。。

    ★★★★★
  • UJ

    UJ

    いつも詳細なご添削をありがとうございます。知覚動詞の構文はすっかり忘れていました、アドバイスありがとうございました。戦争終結を祈るばかりです。今後ともよろしくお願いいたします。

    ★★★★★
  • UJ

    UJ

    いつも丁寧なご添削をありがとうございます。三文目は表現が迷っていたので、頂いたアドバイスですっきりしました。今後ともよろしくお願いいたします。

    ★★★★★
  • UJ

    UJ

    いつも丁寧なご添削をありがとうございます。end upは主語がよくわかっていなかったので、今回クリアになりました。今後もよろしくお願いいたします。

    ★★★★★
  • UJ

    UJ

    いつも丁寧なご添削をありがとうございます。時制の使い方が曖昧だとよくわかりました。ちなみに友人は73才でエレベーターを使う日も遠くないかもしれません。

    ★★★★★
  • horihori

    horihori

    soemiu先生、おはようございます。努力の成果が、「会議だって効率的」「無駄に過ごせる時間なんて」という文、あんまり難しくない単語をびしっと填めて言いたいことを表せる、に出てるなあ、としみじみ感じていました。いやあ、努力の跡が見えるって、楽しい!添削サービスを使い続ける別の利点ですよね。「英語的な簡略表現」としての無生物主語、文の構造がごちゃつきそうなときはこっち、なんで、そこら辺がスムーズに出るようになるとまたいいかなあ、と思います。今回も、ちょこっと使ってはみましたが。論理は単純な方がいいし、説得的ですもんね。日本語もそうです。また頑張りますのでよろしくお願いします。

    ★★★★★

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